martes, 2 de noviembre de 2010

Crónica día 02/11/10

La clase ha comenzado comentando los ejercicios de esta semana. Debido a ello, el profesor ha repetido la demostración de que el efecto que produce la realimentación positiva en la mejora de la sensibilidad y selectividad del receptor, es debida a la creación de una resistencia negativa en serie con la resistencia de pérdidas de la bobina L1, que es la de la antena.

La clase a continuado con la explicación de la siguiente etapa de nuestro receptor, que es la detección de envolvente. Hemos visto la configuración de un circuito detector de envolvente constituido por un diodo y un circuito RC. A priori, esta configuración parece muy simple, pero realmente es un circuito complejo de entender.

Tras una explicación detallada, hemos analizado una ficha de dicho diseño que será la que se utilizará a partir de ahora.

En el laboratorio hemos realizado dos experimentos. En primer lugar hemos verificado el conversor AC/DC acoplando la entrada sobre la salida. En este proceso hemos probado un diodo de germanio (Vgamma=0,3V) y otro de silicio (Vgamma=0.65V), pudiendo apreciar el efecto de uno y otro.

El segundo experimento ha consistido en realizar la medida de una modulación de amplitud. En ella igualmente hemos superpuesto la entrada y la salida y hemos podido apreciar la importancia de los valores RC, para evitar dos posibles efectos: la distorsión diagonal y el aumento del rizado. En este experimentos hemos probado como fuente: una señal sinusoidal, una persona hablando y música, apreciando que cuanto más acusados son los cambios en la señal de entrada, más difícil se hace su correcta detección mediante el circuito.

En la ultima parte de la clase, hemos analizado un cálculo preciso de RC para evitar la distorsión diagonal y también efecto que tienen las variaciones de amplitud en una señal cuando esta tiene una componente contínua.

Con esto, hemos dejado lista la parte del detector de envolvente, y para la clase que viene comenzaremos con la etapa de audio.

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